发布时间:2024-07-20 18:36:04 栏目:精选百科
成为家里第一个上大学的人——“第一代学生”——并不总是那么容易。研究表明,父母上大学的学生的学术生涯通常比第一代学生更成功。因此,需要对该组的额外支持。
作为一名年仅 13 岁的医院清洁工,我做梦也想不到我会在乌得勒支大学医学中心成像和肿瘤学部门获得博士学位,并获得临床流行病学硕士学位。我来自荷兰一个不稳定的低收入家庭,照顾其他家庭成员。考试不及格后,我不得不在另一个城镇重读中学,独自生活并工作支付账单。在我最后一年有几份带薪工作,我的大学开端很艰难。根据我作为家里第一个上大学的经历,一路上面临社会和经济挑战,我可以为大学吸取教训,以支持面临类似挑战的学生:
1.与中学生会面。
中等教育和大学之间的桥梁非常重要,因为这是学生决定下一步的地方。所有学生都发现在放学后计划下一步计划具有挑战性,但对于第一代学生来说尤其困难。我只有一个模糊的计划,放学后继续上大学;我不知道大学教育意味着什么。
在荷兰,大学通常有学习选择日、职业顾问和开放日。除了这些活动,大学还可以参观中学并与中学合作。例如,乌得勒支大学和阿姆斯特丹自由大学组织此类访问并提供多样化的课程,让学生为大学所需要的内容或鼓舞人心的演讲做好准备。与更了解其人口的当地市政合作也可以帮助机构接触到可能从这些计划中受益最大的学生。
2. 学习前和学习期间的支持。
第一代学生的背景大不相同,从父母鼓励和稳定的生活条件的学生到生活条件不安全、社会和经济支持很少以及无法接触多样化网络的学生。这可能会使他们进入大学的第一步变得复杂。他们可能难以驾驭大学系统,并因没有父母或同龄人的帮助而对招生过程感到畏惧。大学可以在申请阶段和学生入学后提供支持和培训计划,因此第一代学生最有可能实现他们的潜力。
有用的指导可以集中在一系列领域,从写作或口语技能和职业咨询到发展学习和认知或社交情感技能的基本辅导。例如,我不知道实习和学生交流机会、相关工作经验、建立网络或大学内“适当行为”的重要性。
3. 提供网络和指导机会。
具有混合背景学生的网络和指导计划可能会有所帮助;年长、有经验的学生可以与年幼的学生互动,互相学习。 团结一致的声音可以非常有助于帮助彼此度过压力时期。邀请前第一代学生可以帮助学生在不寻常的环境中轻松地表达担忧或恐惧。此外,与企业合作也有助于分享和启发前一代学生的经验和教训,并邀请在校学生进入工作场所。
4. 因财政拮据而提供的援助和扩大机会。
在大学的头三年里,财务是最重要的,因为我必须自己资助一切。我也不知道除了学费之外还有额外的经济负担。这对支付笔记本电脑、教科书和课程材料造成了很大的压力和担忧,这意味着我很难专注于我的学习。此外,我在大学里接受了一些语言培训,因为我在荷兰语、英语和公开演讲方面很挣扎。此类课程有助于培养适当的阅读、词汇、理解和批判性阅读技能,但可能非常昂贵。
为学习书籍或笔记本电脑设置资金或贷款期限,或促进在国外进行带薪实习的机会,都可能有所帮助。对于大学来说,完全免除费用可能并不总是可能或现实,但提供有关财务挑战和激励措施的咨询,以支持学生学习工具或在他们财务困难时提供使用大学设备会有所帮助。
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