不再为结构公式而烦恼

发布时间：2024-08-15 14:26:17 栏目：生活

导读 化学公式实际上是在化学课上教授的，在初级阶段会系统地介绍。在生物学中，它们用于多个领域，例如在研究光合作用反应时。经验和以前的研究...

化学公式实际上是在化学课上教授的，在初级阶段会系统地介绍。在生物学中，它们用于多个领域，例如在研究光合作用反应时。“经验和以前的研究表明，复杂的结构公式尤其会导致应激反应，许多学生对此感到相当困难并试图避免它们，”Nina Minkley 报告说。“然而，在生物课上，没有足够的时间重新系统地介绍这些公式。”



H 代表氢

因此，她的想法是给学生们一些小贴士，让他们更容易掌握公式。其中一个小贴士可能是字母 H 代表氢，或者碳(用字母 C 表示)最多可以有四个键合伙伴。

在实验中，研究人员首先要求 136 名高中生参加初步测试，以确定他们对结构公式的先前了解程度。然后，参与者参加了一项测试，其中一半人收到了提示，而另一半人没有收到提示。研究人员比较了测试结果以及主观感知的压力水平和使用心率变异性客观测量的压力水平。

压力更小，表现更好

“我们发现，得到提示的学生压力较小，成绩也比没有得到任何提示的对照组学生更好，”尼娜·明克利说。研究人员在研究中排除了先前知识的影响。“这种简单的提示对老师来说很容易给出，可以帮助学生专注于作业和考试的要点——毕竟，作业和考试与理解结构公式无关。”研究小组还认为，压力过大会导致认知能力下降，从而阻碍对先前学过的信息的回忆。通过提供公式提示可以避免这个问题。

除了压力和表现之外，研究小组还评估了这些提示对学生自我效能的影响。“我们发现几乎没有区别，”尼娜·明克利总结道。“学生们很清楚，他们对结构公式的了解是不完整的——不管有没有提示。”